MARÍA
GABRIELA AROCHA
DOCTORADO
EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
ALTAGRACIA
DE ORITUCO
UNERG
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
DESDE LA ONTOLOGÍA ESCUELA COMUNIDAD UN TEJIDO TEÓRICO COMPLEJO PARA ELEVAR LA
CALIDAD DE VIDA DE LOS ACTORES SOCIALES CONTEXTUALIZADO EN ALTAGRACIA DE
ORITUCO ESTADO GUÁRICO
El sistema educativo venezolano ha
tenido grandes avances, pero a pesar de ello se observa que los padres y
representantes no se muestran participativos en el proceso de aprendizaje, a
esta conclusión han llegado varios autores. Tomando en consideración lo antes
expuesto, cabe destacar que, son los docentes los que tienen mayor incidencia
en dicha situación; es por ello que surge la necesidad de contar con docentes
que apliquen los procesos de comunicación como herramienta para incentivar la
participación de todos en conjunto, puesto que el desarrollo y avance del
proceso de aprendizaje depende de cómo se relacionen los actores del mismo.
De
igual modo, la educación para la salud, ya no se vislumbra como una simple
adquisición de conocimientos, sino como proceso transformacional profundo y de
desarrollo, a través de experiencias posibilitadoras que ocurren en el curso de
la vida, en el medio laboral, en el hogar y en todas las actividades de la vida
cotidiana. Además, las oportunidades de un aprendizaje válido y significativo
no se limitan a un tiempo y a un lugar de allí la necesidad de aprovechar
cualquier situación para que el individuo desarrolle su potencial personal. Es
por ello que hay que propiciar estrategias para la salud y organización para
que subsista en una sociedad de desigualdades.
La
educación como fuerza para comentar el futuro no se limita a la escolarización,
sino que comprende, todos aquellos esfuerzos encaminados a transmitir conocimientos
y experiencias prácticas, inculcar actitudes, valores y comportamiento y
enseñar técnicas y procedimientos, tanto en la escuela como fuera de ella. De
lo antes expuesto, se infiere que la educación para la salud, representa una
vía para la consecución de un futuro sostenible, reflejado en indicadores de
bienestar social y progreso de las comunidades humanas; en el entendido que el
bienestar social, es sintomatología de actitudes, que conlleva a la adquisición
de un desarrollo integral auto sostenido, en el ámbito económico.
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